高二了，不想高考，想在新加坡考国际本科难吗？

来源：无涯教育2024-12-21 23:59:540

高二了，不想高考，想在新加坡考国际本科难吗？很多朋友对这方面很关心，无涯教育整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

1、去新加坡留学本科有怎样的含金量
2、国际学生评估项目PISA：新加坡国际化素养全球第一
3、高二了，不想高考，想在新加坡考国际本科难吗？

去新加坡留学本科有怎样的含金量

随着如今去新加坡留学的人数的增多以及当地一些学校的扩招，也有更多的学生在考虑到新加坡的留学，想要了解新加坡留学的“含金量”。那么去新加坡留学本科有怎样的含金量？这就到来看看吧。

一、本科留学新加坡的含金量

其实，不论是公立本科院校还是私立本科院校，都不用担心文凭含金量的问题。

新加坡公立大学的文凭，是受国际各大院校认可的，而且含金量极高，回国后中国教育部也是承认的，毋容置疑在国大，南洋毕业的留学生回国都有非常好的发展。

新加坡私立大学都是和英美澳等大学联办本科课程，国际认可度也非常高；新加坡私立大学教育质量优秀，各大院校教学严谨，并且以就业为导向，重视实践。

近些年也有越来越多的外国学生选择入读新加坡私立大学。

另外，新加坡私立学校通常与美国、英国和澳大利亚的国际知名大学联办课程，让学生有机会拥有国际水平的文凭，也就是意味着你在新加坡读书，最后拿到的文凭和在欧美大学读书的同学，是一模一样的。因此也有不少的学生把私立大学做为留学欧洲国家的黄金跳板。

二、怎么申请入读新加坡高校？

入读本科的话，中国大陆地区的学生可以通过高考成绩，或高中三年的成绩及高中毕业证来申请新加坡的公立大学。要注意的是，如果用高考成绩申请的话，需要高考成绩超过一本分数线50-100分以上；同时高中三年的成绩也要过硬。

语言要求上，需要雅思成绩6.5分以上，并且阅读和书写部分不得低于6.5托福93分以上。

当然也可以通过参加新加坡“A”-level水准考试申请，A水准考试成绩，至少2个A才能进入新加坡公立大学本科专业，有了这个成绩，就不再需要雅思成绩。

A-level考试3门主修，1门必修和1门General Paper（阅读以及议论文写作）；学生可以选择母语、科学、人文、艺术、计算机等科目作为自己的主修或必修科目。

每年3月，教育部会发放新加坡剑桥‘A’水准，学生拿到成绩之后，可以通过电子报考系统报考各个大学。

三、留学新加坡优势

1.地理优势：新加坡共和国（英语：Republic of Singapore），简称新加坡，旧称新嘉坡、星洲或星岛，别称为狮城，是东南亚的一个岛国，面积不大，政治体制实行议会制共和制。相比其他主流留学国家动辄要飞十二个小时、十个小时的航程相比，从新加坡回到国内基本的航程是在三到六个小时之间。虽然国土面积不大，但是经济发达成为亚洲四小龙发达国家，在金融上取代香港指日可待。

2.安全环境：国外留学，安全是我们首要考量的。新加坡犯罪率非常非常低，是全球治安最好的国家，整体的国民素质很高的，在我接触到的同学、老师中，过去的几年里，工作或者生活中接触到的新加坡人，绝大部分都是非常友善的。留学生在其他一些国家会遇到排华的现象，在新加坡，这种情况是不存在的，新加坡本身一个华人治理的国家，非常强调民族融合性，对于外来的民族是包容、开放的。

3.良好的教育质量和低廉的留学费用。今年全球IB考试九十九名学生IB满分，其中有五十五名学生出自新加坡的高中。新加坡的大学大家最了解的就是：新加坡的国立大学和新加坡南洋理工大学，这两所学校的2020年排名，一个是全球十一，一个是全球十三，分别是亚洲的第一和第二。除了这两所综合性大学之外，新加坡还有另外四所公立大学，五所理工学院；新加坡政府邀请的一些欧美的名校在新加坡建校，都是在某一个专业领域都是位居世界前列的。我们会在今后的名校巡礼时跟大家一一介绍。学费性价比方面，新加坡的公立院校的费用相较于欧美大学来讲，学费不高，比较乐观。申请上新加坡公立大学本科的学生，政府会提供助学金。我相信群里面也有些家长了解，因为我看到有提到关于助学金的问题，这个助学金包括整个学年，生活成本跟欧美相比的话，大概节约百分之三十到百分之四十。

国际学生评估项目PISA：新加坡国际化素养全球第一

新加坡在经济合作与发展组织的国际学生评估项目（PISA）中，以全球课题的掌握、跨文化沟通等方面的综合能力，取得了27个参与国家和地区的第一名。这是PISA首次以国际化素养（Global Competency）作为评估项目。PISA是由经济合作与发展组织进行的15岁学生阅读、数学、科学能力评价研究项目，自2000年起，每3年进行一次测评。今年是PISA首次以国际化素养作为评估项目。根据PISA公布的评估框架，国际化素养包含的知识、技能及态度包括：分析不同观点、区分有偏见和中肯的信息来源、评估不同状况等方面的能力。

在参与国家与地区的排名中，46%的新加坡学生在国际化素养方面取得了最高的第四和第五能力等级，这一比率在参与国家和地区中最高，远高于经合组织国家与地区平均的14%。这意味着新加坡学生在分析不同观点、区分有偏见和中肯的信息来源、评估不同状况等方面的能力相当高。在认知测试中，新加坡学生的积分为576分，在参与国家与地区中居首。第二至第五名依次为加拿大（554分）、香港（542分）、苏格兰（534分），以及台湾（527分）。经合组织平均分为474分。

新加坡学生普遍自认为对气候变化课题最了解：例如，85%的学生自认有能力解释二氧化碳如何影响气候，高于63%的经合组织平均。然而，在国际难民问题、男女不平等现象以及部分环球经济相关课题上，自认了解或能解释这些课题的新加坡学生比率都略低于经合组织平均。

在新加坡，中学分为4年制与5年制。4年制中学分为特快和快捷班，中学4年级的时候必须参加由新加坡教育局统一举办的O水准考试，学生的考试成绩将直接决定可以就读高中还是初级学院或理工学院。5年制中学分为学术班和艺术班，学术班的学生在中学四年级的时候需要参加剑桥N水准考试，通过考试才能升上中学5年级，之后参加剑桥O水准考试；而工艺班的学生多半在第4年参加剑桥N水准考试后直接进入工艺技术学院，不再修读第5年课程。

新加坡中学类型包括政府学校、国际学校和私立学校。政府学校师资力量雄厚、教育水平排名高、学费负担小、课程学术性强，适合希望学生升入世界名牌大学的家庭。国际学校教学采用课程与公立学校的课程不同，采用所属国教育体系的课程，如IB课程、A-level/IGCSE、AP课程，是亚洲区域内IB课程排名最高、校区大、环境好、国际教师比率大的学校。私立学校入学门槛相对较低、院校众多、学制较为灵活、学费也相对合理，是不少家长的首选。所有私立学校受政府监管，并且拥有私立学校认证机构，对办学水平进行审核，发放EduTrust教育信托认证。