地理信息技术在高中地理教学中的应用?（日本的地理位置）

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本文目录一览：

• 1、地理信息技术在高中地理教学中的应用?
• 2、日本的地理位置
• 3、日本的自然条件

地理信息技术在高中地理教学中的应用?

地理信息技术，简称“3S”技术，它包括全球定位系统GPS、遥感技术RS、地理信息系统GIS，三者既是相互独立的，又是相互关联的。具体应用3S技术的过程中，一般GIS负责定位，RS负责对数据或信息的采集，GIS负责对所采集的数据的分析与处理，这使其能够在诸多领域之中发挥作用，如农业、环保、交通。当然，3S技术之所以能够有效应用，与GPS、RS、GIS三者所具有的特点息息相关。其中，GPS具有的特点是实时性、全球性及精确性等，这使其在具体应用的过程中不会受到气候条件的干扰，连续作业，精准定位与测量；RS具有的特点是感应距离远、感测范围广等，这使其在具体应用的过程中能够获取远距离的电磁波信息，并对其予以处理，从而满足人们所需的图像或信息；GIS具有的特点是信息处理精准、信息分析到位等，这使其在具体应用的过程中能够灵活地运用计算机技术来分析和处理信息，为人们提供使用价值较高的信息。

日本的地理位置

日本位于亚洲东部的太平洋上，处于北纬30°～45°，东经123°～150°之间，西隔东海、黄海、朝鲜海峡，日本海与中国、朝鲜、韩国、俄罗斯相望。日本海岸线长3万多公里，多海湾和良港 可能是靠海,交通方便吧、

日本的自然条件

　　（1）地理位置


　　日本地处亚洲大陆的东部，是个岛国．全国共有3OOO多个岛屿,主要的有4个．即北海道．

　　本州．四国．九州．北面与库页岛，西伯利亚隔海相对，西面与朝鲜半岛，中国相邻．这个

　　地理利于吸收大陆文化，因此，日本自开国以来，能在保存自已固有文化的同时,摄取外来

　　文化，创造独特的融合文化.首都东京位于东经14O度(与新几内亚岛以及澳大利亚中部几乎

　　在同一经度上),北纬36度（纬度与中国青岛,伊朗德黑兰，地中海马耳他岛，直布罗陀海

　　峡以及美国大峡谷大体相同）．

　　（2）国土与人口


　　日本国土地3／4是森林覆盖着的山地．山脉大多不高，除了本州中部被称为”日本阿尔卑

　　斯”的山脉海拔在3000米左右以外，只有少数超过2000米．火山甚多，主要的

　　有150座.没有辽阔的平原，河流一般短而急。因为日本列岛属于地壳变动地带，所以地震

　　比较多。面积大约38万平方公里，相当于英国的1倍半，大致与美国的加利福尼亚洲相同。

　　日本人口只有美国的一半，1.2亿。主要分布在气候温暖，交通.产业发达的东部沿海的平原

　　地区，大约70％的人都集中在本洲关东南部至北九州这一带。随着工业的发展，人口都集

　　中在城市里，农业人口急遽减少。

　　东京都的人口（市区）835万（1980年市区.郊区的总人口达1147万0），

　　居全国之首，全国有10个城市人口超过100万。就东京市区的人口数来说，仅次于

　　上海，是世界上第二大城市。

　　（3）气候

　　日本位于中纬度，气候温暖。地处中部的东京，年平均气温摄氏15.3度。从列岛北端

　　到南端长达3000公里所以温差较大，年平均气温从摄氏6度至摄氏22度。雨水充足，年

　　降雨量达1600～1700毫米。从早春至夏季的作物生长期，尤其是6～7月的梅雨季节

　　经常下雨。每年夏秋两季的几次台风也带来大量的雨水。日本列岛受着有规律的季风影响，冬

　　季寒流南下，夏季热带气流北上。在这两种气流影响下，东夏两季各长达数月，而处于季风交

　　替之际的春秋季，各为2各月左右。


　　冬季西北季风袭来，日本海一侧不断降雪，这与太平洋一侧多晴干燥的气候形成鲜明的对

　　照。本州南部夏季炎热，差不多与东南亚相同，甚至超过东南亚，是典型的照叶树林带气候。

　　夏季有3～4个月的时间气候与东南亚相同，意味着成为日本农耕文化基础的署类及水稻等南

　　方植物，可能是随着热带气流一起北上的。这成了认定日本文化的基本特征属于南方型的有力

　　根据。

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