在美国上大学需要具备哪几种能力？

　　在美国，中国留学生常常会碰到一些适应问题，他们常常苦恼的地方在于中西方教育体系下教学思维的差异性。西方教育体系中，课堂充满讨论、辩论和自由提问，整堂课听下来没有正确而一致的答案，很多中国的孩子并不习惯这样的理念和做法。学习不再有了唯一的正确答案或者标准答案。

　　要点一：提出问题分析问题的能力

　　中国学生常会遭遇这样的囧境：在美国大学课堂上，那些美国学生都很擅长表达自己的想法，整堂课都听他们不停地提问题、讨论。而中国学生根本插不上嘴，光忙着听他们在说什么，好不容易想出一些答案，下课铃却响了。

　　美国的课堂充满讨论、辩论和自由提问、鼓励学生根据提前布置的阅读材料自由提问、深入分析、批判性地思考和吸收前人的观点。

　　为什么提出问题分析问题的能力对我们如此重要?

　　提问除了对理解学术文章大有裨益，对于有效的社会性交流也起着很重要的作用。提问可以帮助交谈双方发现共识所在，这在协作或者团队性合作中尤其重要。提问也有利于控制话题的走向。通过提问可以帮助你把话题转移到自己擅长的方向上来，实现了成功的话题转移。提问可以让交流的目标更加明确，让交流的过程更加有效。

　　这种教育方式背后蕴含的丰富理念可以归纳为两点：

　　一、学生不仅向老师学习，也可以尽可能多地与同学交流并互相学习，教授绝不是学生们汲取知识的唯一途径。

　　二、同学拥有和老师同等的提问与质疑的权利。

　　要点二：良好的写作能力

　　在国际学校学习美国原版教材期间，写作中非常注重用中心和主题去支持论点。标化类考试中托福、SAT和AP有各自的特点，托福重逻辑。相比于许多在国内完成本科学习的中国学生来说，在美国读大学的学生已经可以相对轻松的完成大学过程中的学术的文章的写作。

　　要点三：良好的表达和沟通能力

　　美国大学非常注重校友资源，而融入美国校园生活，最好的办法是加入社团！美国大学最不缺乏的就是活动和社团，除了成绩以外，经历和人脉都是非常重要的，通过社团和社会实践活动认识的来自不同国家不同背景的人，会成为日后许多活动和实习机会的重要信息来源甚至背书人。

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