人生十年，2012级北京乐成国际学校校友告诉我们到底什么是左右人的命运？

今天小编搜罗了人生十年，2012级北京乐成国际学校校友告诉我们到底什么是左右人的命运？希望给择校的家长们提供参考。

还记得英国那部著名教育题材纪录片《人生七年》吗，每隔七年记录一次孩子的成长和人生，将真实的人生片段串联成史诗。无独有偶，在中国，也有一部相似的纪录片，拍摄了十年的《零零后》，记录了教育是如何影响孩子命运。
在当今教育被空前重视、家长的付出与焦虑倍数增加、孩子的个性更加多元多变的时代，在“千禧一代”直至“Z世代”身上，教育都变成了一个更复杂的工程。但不论是七年、还是十年，教育需要时间来沉淀，更需要时间来给出答案。 近期，几位北京乐成国际学校2012级校友们参加了他们的十周年聚会。我们也第一次如此清晰地看到孩子在大学之后的成长路径。他们有的进入了“精英模式”名校斯坦福大学MBA和硕士的学习，有的学会了驾驶飞机，有的一头扎入意大利的手工制鞋课程，有的自由自在地选择“gap year”环游世界，有的人在MIT拿到研究生学位后，去了香港投行工作......而乐成的学生生涯给他们的持续的赋能，可能才刚刚显现出来。今天，我们向大家分享其中三位北京乐成国际学校校友的故事。 如果做自己热爱的事情， 未来每一天就不是在碌碌无为地工作。 Thilo Braun
2005年加入乐成
2012年毕业于乐成 目前在斯坦福大学攻读MBA和硕士学位 #才华横溢的斜杠青年#
#飞行员# #环保先锋#
提到乐成的明星校友Thilo，总不自觉地想到“天之骄子”。而他所有的成就都脱离不了他背后的无限勤恳与对梦想的执着追求。
Thilo从小在德国的一个小镇上长大，来到乐成上学是他人生的第一次国际生活经历。在乐成，他认识了北京这个广阔的大都市，也遇到了来自世界各地多样独特的人。这样的经历不仅让 Thilo 学会了理解不同的文化和观点，还为他之后的国际生活做好了准备。在乐成的学习旅程中，Thilo展现了他的斜杠青年特质——高中时期，他是学生会主席，也是排球队和足球队的队长。此外，他还参加了 ACAMIS 的体育比赛，并于 2012 年以优秀毕业生的身份毕业。他在回忆这些经历时说道，“接受挑战、规划项目、与导师交流、与他人合作...... 这些经历让我意识到我有能力成就自我。”在2022届的毕业典礼上，Thilo在感谢乐成的培养之余，还激励大家：“如果做自己热爱的事情，未来每一天就不是在碌碌无为地工作。” 而这句“追求自己的热爱”伴随着他度过了大学以及之后研究生的生活，也让他继续践行乐成使命精神，身体力行地为可持续发展做贡献。因为自己对飞机、飞行和整个航空领域的狂热，Thilo不仅收获了私人飞行员执照，还在伦敦帝国理工学院获得航空工程硕士和一级荣誉学位。在未来发展规划中，Thilo没有选择追求金钱，而是决定追求个人目标和价值的实现。他在毕业后，加入了创新创业公司 Lilium Aviation。在乐成收获的所有能力都在他负责领导 Lilium Aviation 的两个团队时发挥了重要的作用：带领团队制定工业化战略、设计垂直升降电动飞机的设施原型，以及管理各种项目和方案。最近，在继续他MBA学习和清洁能源技术方向硕士学习的同时，他又完成了在另一家正在开发氢动力飞机的创新航空航天公司的实习。 知道你要往哪里去，你就能脚踏实地。 Selina Wang
2008年加入乐成 2012年毕业于乐成 美国圣母大学工业设计专业毕业 #时尚达人# #掌握四国语言# #鞋履品牌主理人#

在2012届高中毕业年鉴中有一个栏目，叫“写给未来自己的一段话”，Selina写的是“知道你要往哪里去，你就能脚踏实地。” 为了这句话， 她一直在不断地探索尝试中。

在加入乐成之前，Selina和家人在新西兰生活了四年，在那个学校里有一些缝纫课和手工课，那时候她就开始萌生了有关设计和手工制作的兴趣。来了乐成之后，她自然也选择了视觉艺术的课程。她还记得，她的同学 Vince 当时办了一场时装秀作为自己的个人项目，Selina 来担任模特。这个契机坚定了她日后想要在艺术和设计方面深入学习的想法。在乐成多元且个性化的教学环境下，Selina有了足够的空间进行天马行空的自由表达和创想，最终选择了到圣母大学学习工业设计专业进行学习。 如果说“每一个女孩都需要一双舒服又漂亮的高跟鞋”是每个女孩的梦想，那这也是Selina选择学习鞋履设计的初衷。上大学的时候，Selina买了一双MiuMiu的高跟鞋参加舞会，“鞋子真的很漂亮也很贵，但很不舒服，我几乎很难穿着他们自在地走路。”之后她为了设计出既舒服又漂亮的高跟鞋，她主动联系意大利的国际鞋履设计学校与研究中心CERCAL，并在那儿学习了从设计历史到组装鞋面等女鞋设计和手工制作的每一步骤。大学期间，她还去日本庆应大学交换。在意大利和日本的经历，让她不得不在陌生的语言环境下快速学习外语来应对日常生活 , 使她成长了很多。现在，她掌握了中文，英文，意大利语和日语四国语言。大学毕业之后 Selina 与朋友合伙，共同创立了一个鞋履品牌。目前，她在一家初创营销机构担任高级客户经理。和朋友一起创业也好，加入初创公司也罢，Selina 总是更倾向于选择挑战自己。她很喜欢这种氛围，不用受制于成熟体系下条条框框的制约，可以创造一些新的东西，而且从一起奋斗的伙伴身上总是可以学到很多。

艺术不仅是一种表达自己的方式，

也是一种自我发现与疗愈的过程。 Gurmehar Singh
2010年加入乐成 2012年毕业于乐成 美国科罗拉多大学丹佛分校传播学本科 香港浸会大学视觉艺术硕士 #跨文化学习者# 艺术家#
Gurm's Art品牌创始人#
Gurmehar出生于印度，在中国长大。在加入乐成后，她被多元文化的氛围中所影响，一直对世界各地独特的文化元素和故事着迷。她从中学时代就热爱艺术，尤其喜欢她在乐成高中时期完成的 CAS 项目。CAS 项目是IB DP课程的要求之一，而 Gurmehar 选择了将她的绘画作品融入到项目中。另外一个令她难忘的 CAS 经历是 "Help a Child Smile " （让孩童微笑）的公益项目。这个项目如今仍在乐成继续传承和开展。
在完成美国本科的传媒专业学习后，Gurmehar决定转换方向，在香港浸会大学完成了她视觉艺术研究生学位，并磨炼了自己的艺术技能。目前是Gurm's Art品牌创始人，她的作品包括素描、绘画和混合媒介。她还提供定制的艺术作品。Gurm的艺术灵感来源于日常生活和跨文化学习与研究，她喜欢用一种富有想象力的方式来创作代表我们周围熟悉世界的作品。她的标志性风格是基本的形状、物体和线条与实验性的色彩组合结合起来的个性化图案（点击此处查看Gurm's Art品牌）。
对于Gurm来说，艺术不仅仅是一种表达自己的方式，也是一种自我疗愈和发现的过程。她想通过她的艺术，让观者享受当下，拥有幸福和平静的心灵。 十年的光阴，三位校友的真实故事，浓缩在这一篇文章里。好的教育到底能给学生带来什么？在人生的风雨里，学生如何从过往的经历里汲取向上的力量？也许我们每个人都能找到一份独特的答案。
正如《人生七年》和《零零后》的影评所言：每个孩子都有自己独特的生命轨迹，我们对于什么是更适合孩子的教育方法没有定论，但帮助孩子认真思考并执行自己的“人生使命”，这就是教育的力量。