何时转轨国际学校？

经常遇到家长咨询的时候问我觉得什么时候转国际学校合适？
其实这个问题，也需要说回家庭对孩子的规划。我能告诉家长们的就是不同时间进入国际学校，那么呈现在孩子身上的表现也会不一样。
那么，小学、初中、高中三个阶段入学有什么区别呢？

学龄前-小学：
在这个阶段孩子还没有养成固定的学习习惯和行为习惯、思维模式，如果从小受到国际化教育的浸染，创造力、想象力、多元化思维可以被很好地保护和尊重。更为重要的是，从小开始在国际学校的氛围中，语言能力可以得到培养，10岁前是语言学习的黄金时期，一般从小进入国际学校的孩子，可以同时流利的掌握中英两门语言。

其实在之前去青苗访校的时候，老师也提到过，在很多课堂上就能看出来差异，比如在美术课的时候，如果是低龄转过来的孩子们，做出来的手工艺品和美术图画，极具想象力，年级再往上才转到学校来的学生，作品就会显得更加中规中矩。

但此阶段的孩子年龄较小，对未来还没有形成清晰完备的规划和认知，没有太多自己的想法，大多数孩子选择遵从家长的意愿。这样一来，家长的选择和考虑对孩子的未来将意义重大，也决定了孩子发展的大致方向，所以在选择就读国际学校之前家长们才更应三思而后行。

小升初-初中：

此时进入国际学校，入学难度比中学再考要低一些；但可能会面临很大的过渡压力。因为国际学校初中阶段的课程比起国内小学阶段的来说，无论是从深度，还是难度，都大大增加，孩子会面临很大的学业压力。同时，国际初中对学生英文阅读和写作能力的要求都更高。另一方面来说，初中的孩子恰逢青春期，自尊心强、情绪波动大，在这个时候转到国际学校，既要快速完成英语学习的过渡，又要学习具有难度的学术课程。

初升高-高中：

从过往例子来看，选择在初升高阶段选择接受国际教育的家庭比较多，也是过渡到国际教育比较好的时机，同时性价比也最高。高中阶段的国际教育体系发展更为成熟，所以很多家长选择在这个时期进入国际体系。当然了，在成都还有个很重要的客观原因，那就是高中阶段的选择确实更多，除了国际学校，还有国际部。
所以回答一些这个问题，什么时候读国际学校最好呢？我们建议还是要从家庭对孩子的未来规划着手，以终为始去考虑。