来源:无涯教育2024-02-25 08:17:190
北京优质私立国际学校、公立学校国际班还是比较多的,比如说:

学校采用美式教学与中华传统文化教育相结合的独特教育模式,小班化、美式教学、中外双班主任制等为其主要教学特点。学校设有卡文特、AP、美国名校直升和费尔蒙特等课程,涵盖从幼儿园到高中主要基础教育阶段。
学校整合全球顶级教育资源,博采中西文化精髓,培养具有科学素养,艺术素养及人文素养的国际化人才。通过科学(S.T.E.M.)和艺术特色课程,全面提升学生的核心竞争力。

3、北京爱迪国际学校
爱迪学校通过与时俱进的学科研究和教学水平,及其不断创新的精神已经成为一个不断发展的、跨国际的、实力雄厚的国际学校。
4、北外国际高中
北外附校朝阳双语学校是北京外国语大学直属的国际高中。30年来,北外附校朝阳双语学校已为国家各大部要、国内各科研单位及院校培训人员上万人次,向海外院校输送自费留学生3000多人。

国际部的学习项目、作业任务都致力于突破学校的围墙,向各个领域的专家和资源延伸,为学生个性发展提供最佳的机会。在北大附中国际部,学生不仅有机会参加我们与大学、政府、企业、非政府组织和大使馆合作的服务学习项目,还能够独立发表学术文章和出版书籍;学生可以拥有多项专利发明,建立并运营自己的公司。
6、北京王府学校
作为北京市首家中外合作制学校,北京王府学校分别于2003年与2006年率先引进A-LEVEL课程和AP课程,是美国大学理事会授予的中国唯一的AP教学示范校,也是北京首家剑桥大学国际教育考试中心。
提前进行准备,家长和学生都需要提前做好规划,可以从以下几方面准备:
学生方面
1、锻炼适应能力
国际学校的教学方式和教学环境,更加注重学生的自我表达能力,在课程中往往会开展小组讨论环节,需要学生大胆发言,积极表达自己的观点。这个时候,具备较强适应能力的学生,会更快融入到新环境中,孩子们可以多去新的环境挑战一下。
2、必备的英语语言能力
英语的听说读写能力,是所有学校必考项目。尤其是国际高中阶段,不论是AP、IB还是A-Level课程,教材基本上都用英文撰写,且大部分学校都是纯英文授课。英语能力不好的学生在学习中会非常吃力,也很难跟上课程进度,影响学业完成。
准备报考的学生要有意识的进行英语的学习与积累,语言能力不是三两天能速成的,而需要题目的练习以及词汇的积累。
在提升英语能力方面可以搜集相关英语教材来熟悉专业的词汇。很多国际课程科目的学术词会过于专业,导致不是很难的课程却让孩子感到十分难懂和迷茫,所以学生们可以提前进行预习,累计专业术语。
除了预习教材外还可以多阅读英文原版书籍,提高词汇量。还可以让孩子收听英文广播,进行听写自测。同时,光有输入没有输出是不行的,同学们还可以用英文写学习心得和知识总结,多用英文交流。
3、养成时间管理及自我管理能力
学习好英语后还要有良好的时间管理及自我管理能力,这不仅是融入学校的良好品质,将来在申请海外大学时招生官们也会看重这些能力,而这些就体现在孩子在学校时的进步,所以学生们在平时就要把握好时间并主动进行学习。
4、注重个性发展
国际学校重视学生们个性发展,孩子们也要找到自己的兴趣所在并为之坚持下去,不要将自己框进某种类型中,要学会发现自己的优势及个性,还可以及时的和身边的同学进行交流,也许就会发现你们有着同样的兴趣爱好。
家长方面
1、充分认同国际教育的理念
有些家庭为了避开体制内升学的压力,盲目选择国际学校,到头来才发现自己并不是很认同这里的教育理念,从而对学生的学习产生影响,这是要提前避免的,既然决定选择走国际教育之路,就要充分认可它的教育理念。
2、切忌一上来就奔名校
很多家长都会问——好的国际学校有哪些?哪些是名校?这其中是没有具体标准的,优劣不能用简单的“好”与“不好”来评判,只有适合与不适合,需要家长进行独立的思考和判断,适合孩子的就是好的学校。
家长需要认真了解学校的教育理念、招生要求和培养方向,更要结合孩子自己的兴趣特长、未来想从事的职业领域,综合对比后再选择。
同时,国际高中也会开展课外课程或者选修课程,以及多样化的社团,帮助学生们更好的发展自己的兴趣爱好,并为之坚持下去。
3、提前规划,把重要的事情前置、再前置
有远见的家长都明白,“提前规划”是解决教育焦虑的有效办法,当我们把很多事情提前想到、提前做到时,一切都会变得从容且轻松。
扩展:
《
国际学校招生学校大全
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