来源:无涯教育2024-12-17 20:45:350
高中生如何选择文理科 [仅供同学们参考]
文理分科一直争议不断,但它作为目前的一种客观存在,可以说是高中生面临的第一次重大选择,学生的发展之路也将自此发生改变。以下是较为合理合理的选文理的方法:
一、杜绝盲目选科
盲目选科主要有以下几种:
(1)“一边倒”,根据哪科选的人多就选哪科;
(2)根据传统观念,认为哪科好就选哪科;
(3)学习态度不好,认为哪科好念就选哪科;
(4)过早的为工作寻找门路,认为哪科好赚钱就选哪科;
(5)情感冲动,为了某个好朋友或舍不得原班集体和班主任老师而选科,认为 与某人交好而随之选择(包含早恋因素);
(6)根据家长的要求选择。
二、适合自己,切忌盲从
高中阶段的学生基本具备了一定的职业能力倾向,选择文理时一定要从自己实际出发,结合自己的特点和兴趣所在,慎重选择。有不少学生在分班时比较盲从,看到自己班内很多同学都报理,自己也跟着报理,形成“随大流”现象,还有的学生和自己的好朋友商量着报同一科,好能继续呆在一个班,这两种现象都比较普遍。
三、选择文理要切合实际
由于重理轻文的社会风气,许多家长在指导学生文理分科时,带有一定的倾向性社会偏见,他们没有发展的眼光,只是根据目前高校的招生现状和就业形势,不切实际地要求孩子选择理科,他们认为只要选择了理科,孩子前途的保障系数就大大提高了,更有甚者认为只有选择理科,未来才有出路。这些认识显然都是错误的。
有不按自己志愿选科考取大学,孩子将来在自己不喜欢的领域也未必有多少发展潜力。更可悲的是,孩子在今后的工作中没有多少人生快乐可言,特别是那些志趣在文而被家长强求学理的孩子,他们今后的工作会由于缺乏兴趣和动力而乏味枯燥。而这些又有几个家长考虑过呢?可以断言,那些不顾实际情况盲目选择的结果,最终只能事与愿违。
四、应注意几个误区
一、重理轻文的误区:
曾几何时,盛行一句话“学好数理化,走遍天下都不怕”。受此影响,在选择文理时,优秀生很少问津文科,只有理科吃不消的人才会进入文科班。政治课、历史课被看作是放松课、休息课,遭受冷遇,其实这种做法是没有道理的。
很多大学生文史常识的匮乏和精神世界的失衡现象已经不容忽视。青年歌手大赛综合素质中反映出某些人文史知识的极度贫乏令人咋舌,围绕娱乐圈和足球界的诸多问题,体现出一代人文化素质和精神素质的持续荒废有目共睹。一个人要成就伟大的事业,没有足够的文化底蕴是绝对不行的,扬振宁的成就在于他的文理交融。文科和理科对个人的成长和国家的贡献具有同样的重要,绝不能有重理轻文的思想。
有家长认为,好苗子就该学理科,学文科那是因为成绩跟不上而不得已;还有人认为,女孩子读文科也就算了,男孩子就应该学理科。其实文科和理科完全没有孰优孰劣之分,如果说男孩更适宜学理科,女孩更适宜学文科,那是从整个群体的成功率上考虑的结果。而作为家长,你无需理会群体,只需关心你的孩子是适宜读文还是读理。
有的人认为文科知识在社会上应用得不多,所以对文科知识学习很不重视,其实不然。按照国家人事部的有关统计预测,21世纪初我国将急需以下14类人才:税务会计师(会计类)、电脑系统分析专家(电脑类)、电脑软件工程师(工程类)、环境工程师(环保类)、中医师(健康医疗类)、经纪人(咨询服务类)、索赔估价师(保险类)、律师(法律类)、老人医学专家(医学类)、家庭护理(个人服务类)、专业公关人员(公共关系类)、商业服务业务代表(推销类)、生物化学家(科学研究类)和心理学家(社会工作类)。
粗略统计一下我们不难发现,上述14类人才中,文科及与文科相关的专业占了一半以上。从某种意义上说,文科与理科学生的比例反映了社会的发展水平.但从国家的其他方面如物理学研究、化学研究、创新科学研究以及生物学研究等都需要理科的高素质人才,因此文科与理科的比例接近是1比1的,而文理科的发展是衡量国家综合实力的基础,故此文理科同样重要,我们决不能社会偏科的不良风气所影响.
其实现在很多学校的很多专业已经文理兼报了,大学都在倡导大类招生,不用界限明确,所以在这个问题上不用过于担心。更何况对每一个同学来说,你只能报考一所大学,不论文科还是理科,对于你升学的概率都是100%。
二、文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科。
如果你把高中的学习目标确立为考大学的话,我觉得这种策略有可能未必就是上策,大家都学过“田忌赛马”的故事,若是文科好的都报文科,你文科好的优势不一定就能够显露出来,反而如果你理科好的去读文科,至少在数学上大占便宜,所以这里面充满了不定之数。我总觉得充满人文气息的县中的学生不能功利庸俗地把考大学作为高中学习的惟一目标,我们应该把学习的目标定位在“求学问长知识”上。同学们在选学科时不要被表面的成绩所迷惑。我们应该慎取。
三、成绩不好就去读文科
是一种逃避心理。试想,你现在的学习都成问题,换了学科就一定能学好吗?一个智力正常的学生如果全力以赴地学习,肯定能学好。之所以成绩不行,一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题,找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。
关于文科的学习 。人们对文科的偏见主要在于把它看成一个死记硬背的东西,但其实,对那些比较好一点的同学来说,他学进去以后,对很多东西的理解会超出常人的那个层次。你要是问胡适、李大钊、蔡元培,文科是不是死背的,他们肯定不这么认为。背是必要的也是重要的,但是背完以后,你必须学会融会贯通。史地政这三科本质上是一家,融会贯通后会学得很活,而且会涉及到对当前社会的一些实际问题的思考、解决,在这当中自己的认识也在不断深化,所以文科也是一门生动活泼的学科,在某种意义上它的智慧更高于理科。
面对眼前,对于理科基础比较差的同学宜选文科,因为文科的基础易补回来,如高一的文科放假期间可补回来,甚至政史地科在高三阶段都还可能补起来,而理科的基础要补回来则比较困难。
四、同学间打赌
如果某科考不及格就选读文科或理科。尽管现象较少,但仍需注意。
我校2003级有位谭同学与在城北的初中同学沈某在读高一时,两位成绩相当的好朋友商定如果谁的物理及格谁就读理科,结果谭同学选择了文科,沈同学选择理科,两年后高考,谭同学考上北京大学(2007年顺利毕业进入了中国第一女富翁的公司),沈同学两年后没有考上,2004年到我校补习转入文科学习,并上了本科线,但不甘心,又在我校复读一年,考上了川内的一所二本大学,2009年该就业,却赶上了全球金融危机。五、怎样选择文、理科
经过大量的调查分析以及对多位老师的采访,我们总结出了以下几点(包含老师及高二、高三尖子的意见):
1、兴趣。兴趣是学习的最大动力,无论选文、选理,兴趣是第一前提。举个例子,2001年高考文科状元郝煜在接受采访时说:“我的强项是理科,但我从小钟爱文科,并一直保持到高中,所以我选了文科并取得成功。”因此若你在生活中对某方面感兴趣,很关注或上某科课时比较有精神,就可以考虑选这方面的学科。总之永远把兴趣放在第一位,一定是对的。
2、特长。特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手,在竞争上胜人一筹,是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长(天赋)呢?如果你对某科感觉特别好,或用相同的时间得到的效果比起其它科更好,或以少量时间获得的效果与其它科学花费多时间获得的效果相当或更好,如果你自身的某些特长与某科的联系很密切,都说明你有学习这一科的特长和能力。你就应该考虑,哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展。
3、成绩。成绩是此次选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。政治组周老师说到:同学们非常有必要去查阅自己各科成绩,以及文综、理综成绩的全市排名,并作具体分析比较,看自己哪科更具竞争力,在全市甚至将来全省可能的排位。而且还要特别看准以三科拉分科,了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。
语文:作为各科学习的基础,与每科都有密切联系,相比之下,语文与文科的联系更大,所以语文比较好,文科又比理科稍微好的宜选文科。但若理比文好,则选理也具优势,因为大部分理科生语文并不强,所以语文好,可以使自己的竞争力提高一个档次。(来自语文组老师的意见)
数学:文科、理科的主要学科,在促进竞争力上与语文相当,但理科对数学的要求更高。当然数学对文科的某些问题(如地理上的温度、太阳高度等)的解决也有重要作用。(来自数学组老师的意见)
英语:虽然在高中其地位与语、数相当,但到大学是地位最高的,不管学什么,英语是必备、必修的学科,英语成绩好,可以使你对文理科的选择较自由些。
4、理想。每个人都有理想,而且它可能是你的奋斗目标。那么选择与自己的理想接近的学科,将对此学科的学习起促进作用。比如,你想成为企业家,则文科与这理想更接近,学习起文科来就可能更积极,更主动,学习成绩也就可能更出色。
读文,读理,对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收,但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学,将来想做记者,编辑,或者对政治经济感兴趣,将来想从政或研究经济等等,这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的,将来想当工程师,或者技术人员等等,一般选择理科。
5、社会。观察、分析社会趋势,了解社会对人才的需求,因为此次文理科选择不光为了考好高考,从长远上看,还要要为自己的未来作好打算,打好基础。
总之,每一个同学都应根据自己的实际情况,认真分析,切不可由于某些不良的客观原因而作出错误的选择,误已一生。这样的例子我们一中举不胜举。
理科:高中学理科的同学,在添志愿时分为两大类:理学,工学。就是大学合称的理工类。 理科是自然科学、工程与技术、农林科学、医药科学的统称,包括理学、工学、农学、医学4个学科门。报考理科的考生,可以录取到理学、工学、农学、医学等学科门的专业.
文科:经济类的:经济学,国际经济与贸易 ,财政学,金融学
管理类:工商管理,市场营销,会计学,财务管理,人力资源管理,旅游管理,行政管理,公共事业管理,劳动与社会保障
还有法学,社会学,汉语言,对外汉语,新闻学,广告学,心理学,应用心理学

首先看个人喜欢,其次,我觉得理科好,到时候填志愿的时候就知道了,理科生可以选的专业多,学校多,文科...呵呵,少得可怜,我就深受其害啊~~
文科,数学不好千万别学理,否则会很惨…
如果你是文理都好的话,都算得上蛮不错的,我建议你学文科,虽然文科上大学不好上,但是有实力的人学文科在将来的工作生活中会有很大帮助,而且由于理科生过多,竞争压力会很大,但是学文科要学得好的话,语数英与地理一定要好,尤其是语数英,政史其实关系不大(但是不代表你的政史就可以很差,政史好还是有用的,起码要拿出去还可以跟别人拼拼的),因为就浙江来讲,浙江高考中政治其实拉分很难拉,因为总体水平是差不多的,而历史因为高考是很难的,对大部分人来说想考高分几乎也是不可能的事,也不能拉分,而地理则不同,地理学得好的人可以拉那些学不好的人很多分数,当然地理对文科生来说也不好学,而语数英这三门,对于要考重点的文科生来说绝不能差,因为语文本身是文科生的强项,数学学得好的文科生也可以拿很高的分数,而英语也是很能拉分数的,而且绝对跟数学拉分有的一拼,因此如果你是文理都好,而且我说的这几门你都不差,我建议你选文科。
但是如果你文科不好,理科还好的话还是选理科吧,或者你文理都不好或都是一般水平,或者对文科是没一点兴趣,当然如果你理科好到一种境界的话,就是很好很好,那也还是选理科,因为理科毕竟考大学好考,学文科对那些文理都不好的人来说不是件好事。除非你理科已经差到一种境界,有可能连本科都上不了,而文科还有可能上本科,那你可以和我的有些同学一样学文科(虽然他们能考上重点大学的机会不大,但二本还是有可能的,这当然是以高二高三的认真为基础的,而且他们必定在文科方面有一两门是在班级不错的),但是我得跟你讲,文科考专科也比理科考专科要难。
总体来说文科考大学是难于理科的,而自己适合文还是适合理还是要自己把握的,如果自己实在下不了决定,就去找班主任,让他给你分析分析,老师的眼光会准一点。我就是在高一时学文学理时很纠结,但我是选了文科,正好我就是要参加下一届高考的,希望我的意见对你有点帮助吧。选文选理是很重要的事情,你一定要慎重考虑,我的有些学长学姐是真的到了高三开始后悔选了文或者选了理,不过以后悔选文的多,你要认真考虑,不要一失足成千古恨。而你刚上高一,还有一年的时间考虑,在这一年中你会发现你到底适合文科还是理科的,到底你是文科好还是理科好会发现的,到高一结束时,其实你会知道你该选哪科了,你到底是文科有活路,还是理科有活路,你自己会明白的。当然这只是我的意见,在选的时候要注重实际,不要就看我的意见,要看看同学和老师给你的意见,还有自己的把握。而且如果你不是浙江的,那么省情也会有差别,要具体问题具体分析。

数学无论是文科还是理科都会很重要
在文科 拖分的几乎都是数学 有的人考140多有的人考90多是甚至不及格 然而文综拉分又不大 一般来说顶多那么三四十分 所以数学不好对文科也是很大的弱势
至于理科 理综也还好 主要看你逻辑思维能力...会加减乘除就差不多了...咳 夸张了点 理科数学没有比文科难多少 至少我这么觉得 就是多学了一点内容 考题和文科也就是选择和大题最后几道不一样
其实要看你个人情况 我这不了解情况的也不好说什么 不过选择文理不是看你数学好不好来选的...你更有信心学好哪科或者对哪科更感兴趣就去哪科 这样如果其他的科目能学习轻松一些就还能余下一点时间补补数学...数学很重要呢!
总之加油吧~ 你才高二 这个时候努力学也不晚 很多人甚至高三数学才变得非常好呢~

选文,数学和地理在文科高考中很重要,英语在高三集训时,会有大幅提升的机会。
若是选理的话,数学好占不到优势,物理化学一般在高考时,会对你产生极为不利的影响,而且生物在往后的高中学习里越来越难,特别是高二下学期更难,你现在生物就已经极差了,在高二,我怕你更跟不上学习的进度。
所以,我觉的吧,你还是选文好。
经验之谈,希望对你有用~~
作为一名过来人,学长建议你理科成绩不是太差的话能选理就选理。
无论文理科都有自己的优点,你现在最重要的就是认真学习好各科目。到时看对哪科比较有兴趣就选哪科! 祝你取得好成绩!
主要是先确定自己的爱好,再结合一下两方面的实力。衡量一下。
读理科比较好,因为高考时理科分数线要低于文科几十分,理科读出来就业岗位要比文科多得多,而且文科只限于爱好文科者和实在学不懂理科的学生,所以学理科好!
全国最好的高中,也是北大清华录取率最高的中学。这样的高中有河北衡水中学、中国人民大学附属中学、华中师范大学第一附属中学、长沙市长郡中学、成都外国语学校、上海中学、东北师范大学附属中学等。
1、中国人民大学附属中学
中国人民大学附属中学,简称人大附中,是一所全日制完全中学。该校成立于1950年,是一所享誉中外的著名中学,多次荣登美国马里兰大学研究所公布的中国高中排行榜排名首位。
中国人民大学附属中学先后被授予“北京市高中示范校”、“全国劳技教育先进校”、“全国现代教育技术示范校”等称号,2007年被评为“全国教育系统先进集体”。拥有中国人民大学附属中学分校,以及开展国际课程的人大附中西山学校等多家知名分校。
截至2012年,学校有本部和人大北校区两个校区,设有高中部、初中部、国际部三个教学序列,在校学生4500余人。
2016年高考成绩:理科裸分650分以上223人,文科裸分650分以上27人:共计250人;文理科裸分600分以上共计411人。
2、河北衡水中学
河北衡水中学(Hengshui High School of Hebei),简称衡水中学或衡中,始建于1951年,位于河北省衡水市,是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一。
2014年11月,学校占地230亩,有8000名在校生,600名教职工,其中国务院特贴专家2人、国家级荣誉获得者17人、特级教师13人。
2017年4月17日,《中国学科竞赛500强中学排行榜》发布,河北衡水中学位列全国第一名。
2016年高考,河北省文理状元河北衡水中学包揽。省文科、理科前10,衡中各占9名。理状元724分,文状元706分。理科710分以上32人,占全省的84.2%,其中一中29人;理科700分以上86人,占全省的54.8%,其中一中73人;理科650分以上1115人,占全省的23.1%,其中一中819人;文科670分以上20人,占全省的76.9%,其中一中13人;文科650分以上102人,占全省的50.2%,其中一中70人;文理科600分以上3145人,其中一中2311人;本一上线率92.44%。
2010年1月,学校学生参加第25届全国中学生数学奥林匹克决赛,获得金牌,并成功入选国家集训队。4月8日—11日,学校学生参加第25届河北省青少年科技创新大赛,共有13个参赛项目获省一等奖,22名学生夺得金牌,有5个参赛项目获省二等奖,10名学生获得银牌。
3、华中师范大学第一附属中学
华中师范大学第一附属中学是湖北省首批示范高中,该校在1962年被确定为湖北省首批重点中学,是湖北省人民政府唯一命名的“窗口学校”、湖北省最佳文明单位。
华中师范大学第一附属中学创办于1950年9月,初名中南实验工农速成中学;1958年,更名为华中师范学院第一附属中学;1985年,更名为华中师范大学第一附属中学。
截至2016年10月,华中师范大学第一附属中学共有高中、初中两个校区;高中部占地390亩,有教学班83个,学生近5000人,在职教职工382人;初中部占地95亩,有教学班30个,学生1700多人,在职教职工110余人。
2016年高考,理科平行班694人参加考试(不含出国、体育生、艺术生),最高分刘灿同学701分;690分以上28人;680分以上56人;670分以上96人;660分以上174人,占参加考试总人数的25.1%;600分以上594人,占参加考试总人数的85.6%(以上数据均含已保送北大、清华14人)。文科平行班84人参加考试(不含出国、体育生、艺术生),最高分何亚伟同学638分;620分以上10人;600分以上29人,占参加考试总人数的34.5%。全校文、理科600分以上共664人(含已保送北大、清华14人)。
截至2014年7月,华中师范大学第一附属中学学生在国际中学生奥林匹克竞赛(包括化学、物理、数学、信息学、生物学)中共获得金牌22枚、银牌4枚、铜牌1枚。
4、长沙市长郡中学
长沙市长郡中学(Changjun High School of Changsha)是一所由长沙市教育局主管的全日制公办普通高级中学,系湖南省示范性普通高级中学,湖南省首批挂牌的八所重点中学之一。
长沙市长郡中学由长沙知府颜钟骥创建于1904年(清光绪三十年),始称“长沙府中学堂”。1912年,在长沙府中学堂的基础上建立湖南长郡公立学校。此后,学校先后更名为湖南第一联合县立中学、长郡公学、湖南长郡联立中学校、长沙市第一中学、长沙市第二中学,1984年恢复长沙市长郡中学的校名。
截至2011年11月,长沙市长郡中学占地58亩,共有教学班67个,学生3400多人,教职员工322人。
2016年高考,长郡中学共有1097人参加考试,991人上一本线(其中理科784人、文科207人),一本率90.34%;其中一位学生获湖南省理科档案分状元;湖南省理科档案分前5名中3人,前10名中5人,前50名中15人;全省文科前30名中2人,前50名中4人。
对正处于高中这个关键期的同学,很多人抱怨说:我自从上了高中,上课也认真听讲,放学认真完成作业,每天学到凌晨1点,周末出去补课,我不看电视,不玩手机,不打篮球,我的全部心思都放在了学习上,我以为只要认真,只要努力,就会有收获。可是成绩却始终停滞不前,而那些每天吊儿郎当的同学,随意看看书本,随便做几道题,就能名列前茅,学姐,真的是因为我没有天份吗。我真的已经足够努力了!我说:你做过《高考全真模拟冲刺》吗?
5、上海中学
上海中学创始于1865年的龙门书院,一直秉承“储人才、备国家之用”的办学宗旨,为国家的发展、民族的振兴培育了一大批优秀人才。据不完全统计,校友中有现任或曾任省部级以上领导105人,两院院士57人,中国人民解放军将军30余人,大学校长200多人,各行各业专家难以尽计。学校现占地面积340余亩,在校学生4200余人(其中本部学生1200余名,国际部学生近3000人),为全国绿化模范单位、全国文明单位、国家教育体制改革项目“探索拔尖创新人才培养基地”试点学校。150多年来,学校在坚守中创造神话、在平淡中孕育神奇,创造了一个又一个辉煌,奠定了在上海乃至全国的领先地位,正努力朝着“构建世界一流的研究型、创新型中国基础教育名校”奋勇前行。
上海中学本部连续18年在高考中保持领先,进入重点高校的比例超过99%,进入清华、北大、复旦、交大等同级别高校的毕业生达到70%,90%毕业生进入自己志趣聚焦的专业领域。每年学生在市级、国家级、国际级科技创新大赛、学科竞赛、体育艺术类比赛中都有获得高等第奖,其中从2008年以来每年都有学生获得国际数学奥林匹克金牌(其中4次获得全球个人第一),累计获得国际数学奥林匹克金牌11枚,世界中学生乒乓球锦标赛金牌40余枚。
上中国际部为全球各国和地区的一流大学输送了一大批优秀的毕业生。以美国大学为例,每年约60%申请美国大学的学生中,超过80%的毕业生为美国排名前50的大学所录取。学生申请英国、澳大利亚、加拿大、日本、韩国、香港等国家和地区的高校也取得了优异的成绩。国际部学生被录取和就读的学校包括:哈佛大学、斯坦福大学、耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、麻省理工学院、芝加哥大学、哥伦比亚大学、杜克大学、达特毛思学院、西北大学、约翰霍普金斯大学、华盛顿大学圣路易、布朗大学、康奈尔大学、莱斯大学、圣母大学、范德堡大学、埃默里大学、威廉姆斯学院、艾姆赫斯特学院、加州大学伯克利分校、美国西点军校以及其他多所著名大学。
6、成都外国语学校
成都外国语学校(Chengdu Foreign Languages School),简称成外,是四川省第一所外语特色完全中学,是成都市教育局直管民办学校。
成都外国语学校创建于1989年。是教育部批准的具有保送资格的外国语学校、国家拔尖创新人才培养试点学校、全国安全教育先进单位。2000年,学校被成都市教育委员会批准为“成都市重点中学”。
据2015年12月学校官网显示,学校占地面积220亩;学校有在职教师637人,其中专任教师434人;教学班级110个,在校学生6077人。
2016年高考,一本上线率90.9%,其中文科上线率86.2%,理科上线率92.3%;本科上线率98.5%,其中文科上线率96.7%,理科上线率99.1%。107名学生保送北京大学、清华大学、北京外国语大学、上海外国语大学等中国名校,其中北大、清华10人;近百名学生被斯坦福大学、波莫纳学院、哥伦比亚大学、滑铁卢大学等中国国外名校录取,一名学生获得纽约大学阿布扎比分校200万全额奖学金。
7、宁波市镇海中学
浙江省镇海中学(Zhejiang Zhenhai High School)在1978年成为浙江省十三所重点中学之一,1981年被评为浙江省首批办好的十八所重点中学之一,1995年被评为第一所“浙江省一级重点中学”,2014年被授予“浙江省一级普通高中特色示范学校”称号。
浙江省镇海中学创建于1911年(清宣统三年),原名蛟川书院(后改名鲲池书院);1911年,成立“镇海中学堂”; 1912年,改名“镇海中学校”;1915年,改制为“乙种商业职业学校”;1926年,改名为“镇海县立初级中学”;1952年,更名为“镇海县第一初级中学”;1956年,私立辛成中学与镇海县第一初级中学合并成立“浙江省镇海中学”,1959年3月,更名为“浙江省宁波镇海中学”;1985年,改名为“宁波市镇海中学”。
截至2014年,浙江省镇海中学占地面积90亩,建筑面积近4万平方米;共有29个教学班,1300余名学生,140余名教职工。
2015年高考,浙江省镇海中学理科700分以上153人,第一批上线率96.6%,文科700分以上15人,第一批上线率100%,第一批上线率合计97.3%;两位学生分获浙江省文、理科状元;浙江省理科前十名4人,前100名24人,文科前十名2人,前100名10人。
8、东北师范大学附属中学
东北师范大学附属中学简称东北师大附中,坐落在北国春城长春市,是吉林省重点中学。
东北师范大学附属中学创建于1950年,其前身可上溯到二十世纪四十年代的长春三中和松北五省联中。初名为东北师范大学附属中学,后易名吉林师范大学附属中学、长春市第66中学等,1980年7月正式恢复校名为东北师范大学附属中学。
截至2014年,学校有自由、青华、明珠、净月、北京朝阳五个校区,涵盖幼儿园、小学、初中、高中、国际部、艺术部等多个学部,总占地面积37万平方米。全校有一线教职工1026人(含外聘教师和职员),15000名在校学生。
高考成绩
2008年高考有147人升入北京大学、清华大学,以及香港、美国等国内外知名大学,有795人升入国家“211工程”学校和“985工程优势学科创新平台、985工程”学校。
2014高考,学校出现四名状元。刘同学以716分获吉林省理科第一名,袁同学以674分获吉林省文科(汉语言)第一名。吴同学、张同学以投档分717分的成绩并列吉林省理科第一名。学校共有109名学生获得北京大学、清华大学、香港大学、香港中文大学的录取资格。有74人被复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国科技大学、南京大学、中国人民大学录取。截至2014年8月1日,全校被“2+5”高校录取人数达144人,被“985”高校录取人数达814人。
竞赛成绩
截至2014年,在全国中学生奥林匹克竞赛中,学校获一等奖人数一直占吉林省赛区的1/3到1/2。2004—2009年在全国中学生数、理、化、生联赛中,学校蝉联四个学科吉林省赛区的个人第一名和团体第一名;2010、2011年学校连续两年包揽了全国中学生所有五大学科竞赛吉林赛区的团体和个人第一名。
9、厦门外国语学校
厦门外国语学校(Xiamen Foreign Language School),简称厦外,是福建省一级达标中学,福建省重点中学。
厦门外国语学校创办于厦门特区成立的1981年,原址在被称为“海上花园”的鼓浪屿上,1994年,该校扩大办学规模,迁址到湖滨北路88号。2004年,该校率先把高中部办到海沧。
截至2011年12月,学校拥有84个教学班,其中,初中部1700多人,高中部2300多人,总计4000多名学生,共有教职工240名。学校占地103000平方米,建筑面积93200平方米。
2016年高考,厦门外国语学校在保送国内名校144人,国外名校81人后,高考再创辉煌!福建省理科状元花落厦门外国语学校!这是厦外第九个高考省状元,省状元数全省第一。文科8人进入福建省前50名,全省第一。理科5人进入福建省前50名。本一上线率94%,本科上线率100%。本届高三有三个理科班均分近620分超本一线150分,两个文科班均分近600分超本一线95分。该校历年来“985”高校录取率都是全省最高(近50%)。一同学在全国港澳台联考中夺得文科全国第二、福建省第一。5人已保送至北京大学和清华大学。其中北京大学保送4人,清华大学保送1人,复旦大学保送9人,南京大学保送13人,上海交通大学保送4人,中国人民大学保送2人。
10、华南师范大学附属中学
华南师范大学附属中学(简称“华附”)校址在广州市东郊石牌,是一所由广东省教育厅和华南师范大学双重领导的广东省首批国家级示范性高中。
1952年,由中山大学附中、广东省文理学院附中、岭南大学附中、华南联合大学附中合并而成;前身可追溯至1888年建立的广州格致书院;1983年,由华南师范学院附属中学改为华南师范大学附属中学;1978年被定为广东省重点中学。
据2012年05月10日搜狐网显示,华南师范大学附属中学有高中、奥校初中共36个班,学生约2000人,教职工200余人。
2015年高考,总平均分全省第一:理科类考生总平均分640分,高出“一本”(重点)线63分;文科类考生总平均分600分,高出“一本”(重点)线27分。“一本”上线率全省最高:一本”(重点)上线率高达94.8%;其中理科类“一本”(重点)上线率96.1%;文科类“一本”(重点)上线率86.7%。高分人数居全省前茅:1.理科类考生有1人进入全省总分前10名,有12人进入全省总分前100名,有21人进入全省前200名,有47人进入全省前500名(675分以上)。2.文科类考生有3人进入全省总分前50名,有7人进入全省总分前100名,有15人进入全省前300名(640分以上)。
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