滁州普高分数线是多少

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本文目录一览：

• 1、滁州普高分数线是多少
• 2、2019年滁州中考分数线出炉了吗？
• 3、滁州市普高分数线

滁州普高分数线是多少

滁州市普高分数线如下：
1. 滁州市颂棚普通高中录取最低控制线：
- 市本级：587分
- 来安县：563分
- 全椒县：576分
- 定远县：564分
- 凤阳县：460分
- 天长市：590分
- 明光市：522分
2. 市普通高中招生录取分数线：
- 天长中学：
- 国际班：录取分数线701分
- 指标生：达普高控制线577分，按指标数分校录取
- 统招生：录取分数线645分
- 炳辉中学：
- 指标生：达普高控制线577分，按指标数分校录取
- 统招生：录取分数线646分
以上数据来源：澎湃新闻网。
滁州市的好高中：
1. 安徽省定远中学
安徽省定远中学，简称定远中学或定远一中，成立于1946年。最初名为定远县立初级中学，现为滁县地区重点中学、安徽省示范高中。定远中学以其悠久的办学历史、深厚的文化底蕴、规范化的管理、扩大的办学规模以及逐年提升的办学绩效而著称。目前，学校占地面积255亩，分为东西两个校区，拥有在校学生7000多人，教职工340人，教学班108个。
2. 安徽省滁州中学
安徽省滁州中学，成立于1921年，是一所公立中学，由滁州市教育局管辖。学校前身为安徽省立第九师范学校，位于安徽省滁州市同乐西路99号。滁州中学是安徽省绿色学校、滁州市文明单位标兵、全国文教先进单位。学校占地面积100201平方米，拥有教学班60个，在校学生3700余人，教职工268人。学校设施包括外语调频台、电视共用天线、有线电视网、阶梯教室、多媒体教室、微机房、多功能报告厅等。

2019年滁州中考分数线出炉了吗？

滁州市普高分数线如下：
1. 滁州市颂棚普通高中录取最低控制线：
- 市本级：587分
- 来安县：563分
- 全椒县：576分
- 定远县：564分
- 凤阳县：460分
- 天长市：590分
- 明光市：522分
2. 市普通高中招生录取分数线：
- 天长中学：
- 国际班：录取分数线701分
- 指标生：达普高控制线577分，按指标数分校录取
- 统招生：录取分数线645分
- 炳辉中学：
- 指标生：达普高控制线577分，按指标数分校录取
- 统招生：录取分数线646分
以上数据来源：澎湃新闻网。
滁州市的好高中：
1. 安徽省定远中学
安徽省定远中学，简称定远中学或定远一中，成立于1946年。最初名为定远县立初级中学，现为滁县地区重点中学、安徽省示范高中。定远中学以其悠久的办学历史、深厚的文化底蕴、规范化的管理、扩大的办学规模以及逐年提升的办学绩效而著称。目前，学校占地面积255亩，分为东西两个校区，拥有在校学生7000多人，教职工340人，教学班108个。
2. 安徽省滁州中学
安徽省滁州中学，成立于1921年，是一所公立中学，由滁州市教育局管辖。学校前身为安徽省立第九师范学校，位于安徽省滁州市同乐西路99号。滁州中学是安徽省绿色学校、滁州市文明单位标兵、全国文教先进单位。学校占地面积100201平方米，拥有教学班60个，在校学生3700余人，教职工268人。学校设施包括外语调频台、电视共用天线、有线电视网、阶梯教室、多媒体教室、微机房、多功能报告厅等。

滁州市普高分数线

滁州市普高分数线如下：
1. 滁州市颂棚普通高中录取最低控制线：
- 市本级：587分
- 来安县：563分
- 全椒县：576分
- 定远县：564分
- 凤阳县：460分
- 天长市：590分
- 明光市：522分
2. 市普通高中招生录取分数线：
- 天长中学：
- 国际班：录取分数线701分
- 指标生：达普高控制线577分，按指标数分校录取
- 统招生：录取分数线645分
- 炳辉中学：
- 指标生：达普高控制线577分，按指标数分校录取
- 统招生：录取分数线646分
以上数据来源：澎湃新闻网。
滁州市的好高中：
1. 安徽省定远中学
安徽省定远中学，简称定远中学或定远一中，成立于1946年。最初名为定远县立初级中学，现为滁县地区重点中学、安徽省示范高中。定远中学以其悠久的办学历史、深厚的文化底蕴、规范化的管理、扩大的办学规模以及逐年提升的办学绩效而著称。目前，学校占地面积255亩，分为东西两个校区，拥有在校学生7000多人，教职工340人，教学班108个。
2. 安徽省滁州中学
安徽省滁州中学，成立于1921年，是一所公立中学，由滁州市教育局管辖。学校前身为安徽省立第九师范学校，位于安徽省滁州市同乐西路99号。滁州中学是安徽省绿色学校、滁州市文明单位标兵、全国文教先进单位。学校占地面积100201平方米，拥有教学班60个，在校学生3700余人，教职工268人。学校设施包括外语调频台、电视共用天线、有线电视网、阶梯教室、多媒体教室、微机房、多功能报告厅等。

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